Influencia de Diversos Factores sobre la Práctica Docente de Acuerdo al Pensamiento de los Maestros

Abstract

Los resultados que se presentan representan el pensamiento de los docentes de varias carreras del área de la salud sobre la influencia de diversos factores sobre el trabajo docente, tales como las disposiciones institucionales, los compañeros de la academia, los programas de asignaturas, disponibilidad de libros y otros materiales informativos, el tiempo destinado a la enseñanza, el coordinador (a) de academia, la familia de los estudiantes y otros factores. Los encuestados opinaron que los factores que más influyen en la práctica docente son: el modelo de enseñanza (77.7%), el tiempo destinado a la enseñanza (51%), la responsabilidad profesional de los profesores (45%), la disponibilidad de libros y otros materiales informativos (45%), y el coordinador(a) de academia (41%). Al parecer continúa en el pensamiento de los profesores el modelo tradicional, por la importancia que se da al tiempo de enseñanza y a la responsabilidad de los profesores. Los resultados expuestos nos indican que hay necesidad de seguir fomentando la formación pedagógica de los profesores para integrar un modelo de enseñanza centrado en el aprendizaje del alumno, con la aceptación por parte del docente de otro papel en el proceso 2 de enseñanza-aprendizaje.