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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/18581| Título : | El Ínter-campo profesor-investigador, una construcción metodológica de su análisis. (Ensayo) |
| Autor : | Vargas Garza, Ángel Eduardo |
| Palabras clave : | profesor-investigador calidad de la docencia calidad de la investigación Metodología |
| Fecha de publicación : | 9-nov-2013 |
| Editorial : | Memorias del 8. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y la Investigación para la Educación 2011 |
| Resumen : | En este trabajo se describe la metodología empleada para el análisis de la información del Íntercampo del profesor investigador partiendo de la teoría de Pierre Bourdieu sobre /os capitales habitus y campos, como una metodología para la calidad de la investigación en educación que permita derivar políticas para la calidad de la docencia y la investigación. |
| URI : | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/18581 |
| Aparece en las colecciones: | Memorias |
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