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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/11540
Título : | Actividad a-didáctica para el estudio del sinx |
Palabras clave : | materiales didácticos en línea situación didáctica situación a-didáctica Teoría de las Situaciones Didácticas |
Fecha de publicación : | 16-ene-2013 |
Editorial : | SOCIEDAD MEXICANA DE COMPUTO EN LA EDUCACIÓN |
Descripción : | En el trabajo exponemos un ejemplo de materiales didácticos diseñados para ser utilizados en línea (o sin conexión a la WEB), su propósito es el promover aprendizajes matemáticos sobre el sinx. La discusión se enfoca en el marco teórico que sustenta su diseño, la Teoría de las Situaciones Didácticas (TSD) de Brousseau (1997) y Chevallard, Bosh y Gascón (1998). El dispositivo didáctico se pensó para que lo utilicen alumnos de primer grado de secundaria, para estudiar la definición de la razón seno. El material didáctico es un software creado en el lenguaje java y permite al estudiante interactuar con él. Este trabajo es parte del proyecto Conacyt: “Diseño, desarrollo y generación de materiales didácticos en línea para la enseñanza de la matemática en el Sistema Educativo Veracruzano”, con número de registro 108952. |
URI : | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/11540 |
Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/123456789/1095 |
Aparece en las colecciones: | Doctorado |
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