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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/10577| Título : | Procesos de institucionalizacion del concepto de limite: un analisis socioepistemologico |
| Palabras clave : | socioepistemologia limite |
| Fecha de publicación : | 16-ene-2013 |
| Descripción : | Esta investigación se centra específicamente en el concepto de límite, buscando responder por qué se lo enseña de la forma en que lo hacemos actualmente. Para ello, fue necesario dejar de considerar al conocimiento matemático –en este caso el concepto de límite- como un saber preexistente al sujeto que aprende y con un lugar predeterminado en un cuerpo de conocimientos socialmente legitimados para comenzar a considerar las prácticas que le dieron origen y promovieron su desarrollo y difusión Ganadora de la Mejor Tesis de Posgrado del IPN 2011 Area Ciencias Sociales y Administrativa Buendia Abalos Gabriela |
| URI : | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/10577 |
| Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/123456789/32 |
| Aparece en las colecciones: | Doctorado |
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