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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
24-ago-2009Moodle una Plataforma que da Libertad deEexpresión y Derecho a la Información.Pérez Vera, Monserrat Gabriela; Pérez Vera, Sandra Mercedes
5-jun-2012Manual de Primeros AuxiliosSOCIEDAD DE ALUMNOS EN SERVICIOS DE MEDICINA PREHOSPITALARIA; ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATÍA; INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
27-oct-2010Cambio Institucional y Trabajo Académico en una Universidad Pública EstatalTinajero Villavicencio, Guadalupe; Pérez Fragoso, Carmen
27-oct-2010Nuevos Ambientes de Aprendizaje de las Matemáticas Apoyados en las TIC: El Uso de MOODLE y MultimediaGarcía Rodríguez, Martha L.; Benítez Pérez, Alma A.
18-ene-2009El Programa MOVE como Política Educativa en la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT)Saldívar Garza, Héctor F.; Cano Martínez, Lucía Cecilia
18-ene-2009La Raíz Cuadrada desde el Nivel Básico hasta el Superior; un Fenómeno Didáctico RecurrenteColín Uribe, Maria Patricia; Martínez Sierra, Gustavo
17-oct-2011Paradigma Flexible Democrático: Alternativa de Innovación en el Instituto Politécnico Nacional (ipn).Beltrán Lara, María de Lourdes; Rodríguez Peralta, María de Lourdes; Aniceto Vargas, Paula Flora
18-ene-2009¿Cómo Definir la de las Instituciones De Educación Superior (IES)?Paredes Cuahquentzi, Victor Job; Juárez Hernández, Saúl Crispín; Paredes Cuahquentzi, Marcelo
18-jun-2009La Lectura Crítica Como una Forma de Aprendizaje y Transformación del Conocimiento en la Educación Superior.-
16-ene-2013INSTITUTIONALIZATION OF KNOWLEDGE IN THE MATHEMATICS CLASSROOM: A STUDY ON CLASSROOM DISCOURSE-

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