Actividades Docentes para el Aprendizaje Basado en Competencias

Abstract

Debido a las demandas de la sociedad actual se requiere una educación orientada al desarrollo de herramientas que le permitan a los egresados desempeñarse de manera satisfactoria en ámbitos diversos. Ante este reto se ha implantado un marco curricular común basado en competencias en el sistema nacional de bachillerato y recientemente se han reestructurado los programas de estudio en el nivel medio superior del IPN estableciéndose en ellos una propuesta metodológica de aprendizaje basado en competencias, que se implementará por primera vez en la unidad de aprendizaje Biología Básica que se imparte en el segundo nivel de las escuelas de nivel medio del Instituto Politécnico Nacional. Si bien el profesor debe prepararse para este cambio es indispensable el trabajo conjunto de la academia para establecer acciones encaminadas a enfrentarlo de forma adecuada por lo que en este trabajo se presentan las acciones y experiencias de la academia de biología del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos “Gonzalo Vázquez Vela” para trabajar con el enfoque basado en competencias.