Responsabilidad Social en Alumnos Universitarios desde la Perspectiva de Sustentabilidad

Abstract

La meta principal de éste estudio es conocer si los estudiantes de la licenciatura en Turismo de la Facultad de Turismo y Mercadotecnia de la Universidad Autónoma de Baja California manifiestan responsabilidad social, adquirida de sus cursos y sus experiencias significativas, después de pasar por los aprendizajes de los planes de estudio y de la adquisición de las competencias pensadas para su proceso formativo en cada etapa del mismo, esto como parte del gran enfoque prioritario sustentado desde su universidad. Para lograr este propósito, se diseño un esquema exploratorio para medir su responsabilidad social, considerando cuatro grandes dimensiones: 1) Cuidado de su integridad personal, 2) Contribución al bienestar ambiental y social de su familia, 3) Contribución a su comunidad, 4) Desarrollo de competencias en razonamiento ético y moral. Los resultados principales encontrados en todos los grupos investigados muestran que los estudiantes manifiestan necesitar más apoyo de parte de materias, contenidos, maestros con un enfoque más fuerte que impacte en su formación hacia la responsabilidad individual y social, con estrategias de aprendizaje significativo en proyectos de la misma universidad, para lograr fortalezas en varias dimensiones de responsabilidad individual y social hacia la sustentabilidad al egresar.