Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje en el Aula Empleando Video Grabación

Abstract

La evaluación en general representa un elemento importante para toma de decisiones y para la planeación educativa. El objetivo fue obtener un diagnóstico que fundamente la importancia de la evaluación dentro del aula para conocer aspectos como: el proceso enseñanza-aprendizaje, el desempeño docente, estrategias utilizadas y métodos innovadores que se implementen dentro del aula. Esta investigación se desarrolló con entrevistas y grabaciones con: expertos, directivos, docentes y alumnos, comprendió tres etapas: 1ª. Etapa piloto, se efectuó un análisis descriptivo tomando como referente evaluaciones a los docentes aplicadas en la UASLP para identificar si existe relación entre la evaluación al docente y el grado de escolaridad. En la 2ª. Etapa se aplicó una encuesta de opinión a 95 alumnos y 268 docentes enfatizando en dicho instrumento diferencias como nombramiento, nivel académico, para obtener factores que incidan en el proceso enseñanza-aprendizaje. Ademas en la 3ª. Etapa sé efectuaron video grabaciones