Propuesta de Programa de Redacción para Ingeniería

Abstract

Se presenta un programa de redacción para mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes de Ingeniería Mecánica y Naval del Instituto Tecnológico de Mazatlán. La propuesta se sustenta en los contenidos del discurso académico universitario y el proceso de escritura a lo largo de la carrera. Su justificación operativa se encuentra en el programa de tutorías institucional. Los antecedentes del proyecto se localizan en los resultados de Flores (2008), en donde se afirma que la competencia comunicativa (Lomas, Osoro y Tusón, 1992) escrita de los estudiantes universitarios puede progresar sustancialmente si se enfatiza en la mejora de las subcompetencias discursiva y estratégica, las cuales se relacionan con el control que un individuo tiene sobre sus estrategias de planeación, revisión y corrección de textos. La propuesta motiva el trabajo colaborativo de docentes y alumnos en la formación de escritores y lectores independientes para la vida profesional.