Esquema Plural Metodológico de Investigación Evaluativa. Aplicación Ilustrativa

Abstract

Se muestra la realización de un estudio de evaluación, como estrategia de investigación con diversos enfoques metodológicos. De manera paralela, se ilustra el enfoque con la exposición de una investigación evaluativa. Esta investigación evaluativa se ubica como descriptiva y cualitativa. Con la aplicación metodológica de inspección visual, sobre una muestra selectiva de profesores de educación superior. Se comentan experiencias de evaluaciones de cursos en línea en Latinoamérica. Las preguntas de investigación planteadas fueron: ¿Los alumnos aprenden con el curso en línea impartido? y ¿Los elementos estructurales del curso facilitan el aprendizaje? Para la primera pregunta de investigación se aplicaron dos pruebas: diagnóstica y post-prueba. Para la segunda pregunta, se desarrolló un instrumento con base en las categorías de “aprendibilidad”. Las respuestas a ambas preguntas fueron positivas. La aplicación del instrumento de aprendibilidad a un grupo de “expertos” permitió validar el mismo instrumento aplicado a los alumnos.