Las Bibliotecas y la Construcción del Conocimiento. El Caso de una Especialidad Mixta Impartida en la ESCA Sto.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Olea Deserti, Elia
dc.contributor.author	Romero Chabolla, Sandra Karina
dc.date.accessioned	2012-04-18T14:05:26Z
dc.date.available	2012-04-18T14:05:26Z
dc.date.issued	2008-04-10
dc.identifier.other	CFIE
dc.identifier.uri	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3268
dc.description	Ponencia del 3er. Foro de Investigación Educativa	es
dc.description.abstract	Esta investigación lleva un nivel de avance del 50%. El objetivo es el determinar el papel que juegan las bibliotecas en la construcción del conocimiento en estudiantes de programas no convencionales a la luz del modelo educativo vigente en el Instituto Politécnico Nacional. Es una investigación descriptiva. Se construyó un cuestionario para averiguar la importancia que los estudiantes le dan al uso de las bibliotecas, tradicional y virtual, a su estructura, sus instalaciones y funciones el cual se aplicó a una muestra de 31 participantes de una especialidad mixta impartida en la ESCASTO. Se tienen conclusiones parciales.	es
dc.description.sponsorship	Instituto Politécnico Nacional CFIE	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	Bibliotecas	es
dc.subject	Modelo Educativo	es
dc.subject	Construcción del Eonocimiento	es
dc.title	Las Bibliotecas y la Construcción del Conocimiento. El Caso de una Especialidad Mixta Impartida en la ESCA Sto.	es
dc.type	Working Paper	es
dc.description.especialidad	Interdisciplinaria	es
dc.description.tipo	PDF	es
Aparece en las colecciones:	Foros de investigación educativa

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