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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/10959| Título : | Secuencias didácticas ABP para principios de la dinámica y Leyes de Newton en bachillerato. |
| Palabras clave : | SECUENCIAS DIDACTICAS BACHILLERATO |
| Fecha de publicación : | 16-ene-2013 |
| Descripción : | El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se ha usado en la enseñanza de diferentes
áreas de la ciencia y los resultados obtenidos muestran que favorece el aprendizaje
significativo de las mismas. En esta tesis presentamos los resultados del uso del ABP en
la enseñanza de la Física a nivel bachillerato. Los temas estudiados fueron los principios
de la Dinámica y Leyes de Newton, que son parte del temario de materia de Física I de
las Escuelas Preparatorias Oficiales del Subsistema de Bachillerato General del Estado
de México.
Tomando en cuenta los principios del ABP y los objetivos del programa de estudios
diseñamos tres secuencias didácticas ABP. Estas fueron desarrolladas en los cursos de
Física I que se imparten en dos preparatorias localizadas en el Estado de México. En
cada una de estas preparatorias tuvimos dos grupos experimentales y un grupo de
control.
La efectividad de las secuencias didácticas ABP fue evaluada con el Cuestionario sobre
el Concepto de Fuerza. Nuestros resultados muestran que el ABP es un método de
enseñanza más efectivo que el método tradicional. Encontramos que el ABP fomenta la
interacción entre los estudiantes, la participación activa de los estudiantes, el análisis y
resolución crítica de los problemas de física planteados, así como la autogestión del
conocimiento a través de la investigación orientada.
Los resultados de las evaluaciones aplicadas al inicio y al final de nuestro estudio
muestran que los estudiantes comprenden mejor los temas de Física cuando usamos las
secuencias ABP que cuando utilizamos el método tradicional. También comentamos las
impresiones de los estudiantes sobre el ABP LOPEZ ORTEGA, ALFREDO., MORA LEY, CESAR EDUARDO. |
| URI : | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/10959 |
| Otros identificadores : | http://hdl.handle.net/123456789/471 |
| Aparece en las colecciones: | Doctorado |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| PROFE_M_20100200_001.PDF | 2.1 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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