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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorArellano Calderón, Fernando
dc.date.accessioned2012-04-17T17:23:00Z
dc.date.available2012-04-17T17:23:00Z
dc.date.issued2008-04-10
dc.identifier.otherCFIE
dc.identifier.urihttp://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3177
dc.descriptionPonencia del 3er. Foro de Investigación Educativaes
dc.description.abstractEn el Instituto Politécnico Nacional (IPN) el personal docente y personal de apoyo a la docencia son de interés para la Dirección de Gestión del Capital Humano (DGCH); su administración se resume en dos procesos: La gestión de la información del capital humano y la ejecución de la nómina; en este contexto, juegan un papel importante las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC’s). En la DGCH se desarrolla el Sistema Único Institucional (SUI), que busca eliminar asimetrías de Información, duplicidad de esfuerzos, descentralización y mejoría en la eficiencia de procedimientos, garantizando la consecución de datos completos, confiables y oportunos y permitiendo el cumplimiento de las funciones misionales, utilizando la tecnología web y la infraestructura del Instituto. Con el SUI se integrará una red de gestión entre la DGCH, el área central (nivel medio superior, superior y posgrado) y las Unidades Académicas y Administrativas (UAA´s), facilitando su comunicación y coordinación. Con esto, se impulsará a que en el IPN exista eficiencia administrativa, combatiendo las molestias y dificultades que cada vez que se hace un trámite y brindando un servicio de calidad a los más de 24,800 empleados.es
dc.description.sponsorshipInstituto Politécnico Nacional CFIEes
dc.language.isoeses
dc.subjectCapital Humanoes
dc.subjectGestiónes
dc.subjectInformaciónes
dc.subjectDescentralizaciónes
dc.subjectWebes
dc.titleEl Impacto de un Sistema Único Institucional (SUI) en la Gestión del Capital Humano de Acuerdo al Modelo Educativo del Instituto Politécnico Nacionales
dc.typeWorking Paperes
dc.description.especialidadInterdisciplinariaes
dc.description.tipoPDFes
Aparece en las colecciones: Foros de investigación educativa

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