Valores Significativos en Estudiantes de Medicina del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (cics, Unidad Milpa Alta): Plataforma para una Educación Integral Basada en los Derechos Humanos.

Abstract

El presente trabajo se deriva del proyecto de investigación Diagnóstico Generacional Valoral y Actitudinal de los y las estudiantes del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (cics, Unidad Milpa Alta), presentado en la Secretaría de Investigación y Posgrado (sip) del Instituto Politécnico Nacional (ipn); con folio 20100757; que busca establecer el perfil de valores significativos y su jerarquía en los alumnos de Medicina del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (cics, Unidad Milpa Alta) en el ámbito familiar y escolar. Se trabajó con un número representativo de estudiantes de las generaciones 33ª. a la 37ª. En el contexto educativo, este diagnóstico valoral nos permitirá constituir los principios que guíen una práctica educativa integral; en la perspectiva individual, constituirá una base para la autoreflexión y en el ámbito social este diagnóstico favorecerá la implementación de estrategias para la difusión, concientización y comprensión de los Derechos Humanos.