Uso e Integración Curricular de las TICs en la Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la Universidad Veracruzana.

Abstract

El presente estudio fue realizado por los integrantes del Cuerpo Académico “Educación y nuevas tecnologías en los Sistemas Biológicos – Agropecuarios de la Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias”, Región Poza Rica –Tuxpan, de la Universidad Veracruzana. La línea de generación y aplicación del conocimiento a desarrollar por el Cuerpo académico es” Aprendizaje y divulgación de las Ciencias con el apoyo en entornos virtuales de enseñanza”, por lo que con el objetivo de determinar las habilidades de los catedráticos de la Facultad en el uso e integración curricular de las TIC se aplico una encuesta de opinión a la planta docente de la Institución, la cual se integra de un total de 65 catedráticos cuyos perfiles profesionales predominantes son Licenciados en Biología, Ingenieros Agrónomos y Médicos Veterinarios Zootecnistas . En función de las opiniones de los profesores y las necesidades expresadas, detectadas y comparadas con otros estudios de expertos y con las expectativas institucionales de la Universidad Veracruzana, se obtuvo el grado de conocimiento y habilitación de los catedráticos con respecto al uso de la tecnología educativa como herramienta de apoyo y generación de nuevos ambientes de aprendizaje para la impartición de sus programas de estudio, las oportunidades que observan los profesores para integrar los recursos tecnológicos y las preocupaciones relacionadas a los resultados del uso de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje.