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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorOmaña Cervantes, Oscar
dc.contributor.authorCarpio López, Rey Gustavo
dc.contributor.authorGuarneros Estrada, Abigail
dc.date.accessioned2012-04-17T16:03:41Z
dc.date.available2012-04-17T16:03:41Z
dc.date.issued2006-01-01
dc.identifier.otherCFIE
dc.identifier.urihttp://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3139
dc.descriptionDocumento del 3er. Foro de Investigación Educativaes
dc.description.abstractExiste un consenso general en el ámbito educativo que uno de los problemas sociales más apremiantes e importantes lo constituye la necesidad de elevar la preparación de los graduados universitarios. La gran transformación profesional que se avecina en el actual siglo, exige una relación estable entre las Instituciones de Educación Superior y la sociedad mediante alianzas estratégicas que conlleven a una preocupación cada vez mayor por la formación de postgrado de los recursos humanos. Se busca responder al gran desafío del entorno adoptando para ello una Didáctica de Postgrado, diferente, nueva, centrada en la innovación curricular, en el aprendizaje colaborativo, en la investigación, con apoyo en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. En el presente trabajo se describen características que distinguen el proceso de enseñanza y aprendizaje en el postgrado, se recomienda la teleformación como modalidad que integra las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la Educación a Distancia.es
dc.description.sponsorshipInstituto Politécnico Nacional CFIEes
dc.language.isoeses
dc.subjectInnovación Educativa, Educación a Distancia, Incorporación de las TIC´s.es
dc.titlePrácticas Innovadoras. Uso y Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Modalidades Presencialeses
dc.typeWorking Paperes
dc.description.especialidadInterdiciplinarioes
dc.description.tipo.pdfes
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