Educación en Valores y su Transmisión en los Contenidos de la Materia de Farmacología de la Escuela Superior de Medicina

Abstract

Vivimos en una época en la que se observa una creciente falta de respeto hacia la persona, situación que se refleja también en el ámbito sanitario, por otra parte en las Instituciones de Educación Superior se ha obviado explicitar en los programas de estudio contenidos valorales para lograr una formación integral del futuro profesionista. En vista de lo anterior se decidió explorar la percepción que tenían los alumnos del quinto semestre de la carrera de Medicina de la ESM sobre la existencia de valores universales así como si estos se reforzaban en la materia de Farmacología. Los resultados indicaron que la mayoría de los alumnos consideraron la existencia de valores universales, sin embargo los profesores de farmacología han incidido poco en su refuerzo, por lo que consideramos necesario explicitar en la academia, y en el programa de estudio aquellos valores que queremos fortificar, proponer estrategias de aprendizaje para alcanzar dicho propósito, y buscar instrumentos de que nos permitan la evaluación del objetivo planteado.