“ENSEÑAR A APRENDER”: La Autogestión en el Proceso Formativo del Docente.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Macías Narro, Alfredo
dc.date.accessioned	2012-04-16T20:58:48Z
dc.date.available	2012-04-16T20:58:48Z
dc.date.issued	2007-01-01
dc.identifier.other	CFIE
dc.identifier.uri	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/2579
dc.description	Documento del 3er. Foro de Investigación Educativa	es
dc.description.abstract	El presente trabajo, tiene como línea argumental principal, resaltar la importancia de la participación consciente y crítica del docente que, con base en su propia práctica cotidiana incorpore procesos de movilización, tanto intelectiva, como emocional y se encamine hacia la remodelación de actitudes, a la par que la reestructuración de aptitudes, teniendo como eje rector principal el aprendizaje y que, por tanto, parta desde el bagaje cognoscitivo estructurado que ya posee.	es
dc.description.sponsorship	Instituto Politécnico Nacional CFIE	es
dc.language.iso	es	es
dc.subject	Autogestión, Praxis, Actitudes, Aptitudes, Crítica	es
dc.title	“ENSEÑAR A APRENDER”: La Autogestión en el Proceso Formativo del Docente.	es
dc.type	Working Paper	es
dc.description.especialidad	Interdiciplinario	es
dc.description.tipo	.pdf	es
Aparece en las colecciones:	Foros de investigación educativa

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
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