Aplicación de las TIC en educación: la curaduría de contenidos

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Instituto Politécnico Nacional	-
dc.contributor.author	Angulo Marcial, Noel	-
dc.date.accessioned	2016-06-10T16:08:23Z	-
dc.date.available	2016-06-10T16:08:23Z	-
dc.date.issued	2015-12	-
dc.identifier.isbn	978-607-414-506-9	-
dc.identifier.uri	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/22381	-
dc.description.abstract	La globalización y los nuevos patrones de vida y trabajo introducidos por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) traen consigo nuevas formas de gestionar el conocimiento en las aulas e incrementan la demanda de competencias que deben reunir los profesionales en el siglo XXI: ser “conocedor” de una materia o disciplina ya no será suficiente, pues el conocimiento tiende rápidamente a la obsolescencia. Ahora se debe contar con competencias avanzadas para enfrentar, entre otros problemas, la ingente masa de información y estar preparadas para filtrar la información, pensar de manera crítica acerca de ella y saber aplicarla en la solución de problemas (Cisco, 2010: III).	es
dc.description.sponsorship	Instituto Politécnico Nacional	es
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	Infoesfera;	-
dc.subject	Aplicación de las TIC en educación: la curaduría de contenidos	es
dc.title	Aplicación de las TIC en educación: la curaduría de contenidos	es
dc.type	Book chapter	es
dc.description.especialidad	Infoesfera	es
dc.description.tipo	pdf	es
Aparece en las colecciones:	Libro: Infoesfera

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