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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/18560
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Coordinación de Comunicación Social, Gaceta | - |
dc.date.accessioned | 2014-05-12T16:49:11Z | - |
dc.date.available | 2014-05-12T16:49:11Z | - |
dc.date.issued | 2014-05-12 | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/18560 | - |
dc.description | Microsoft Research instruirá a alumno del IPN en programas informáticos; Certifica la UPIIG por sus prácticas laborales; Ciencia divertida para niños; Nuevos mecanismos de transferencia de calor; Jornada en ESIME contra la violencia; Dona un millón patronato de egresados; Nombramientos | es |
dc.description.abstract | Microsoft Research instruirá a alumno del IPN en programas informáticos; Certifica la UPIIG por sus prácticas laborales; Ciencia divertida para niños; Nuevos mecanismos de transferencia de calor; Jornada en ESIME contra la violencia; Dona un millón patronato de egresados; Nombramientos | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.relation.ispartofseries | 1082; | - |
dc.subject | Microsoft Research instruirá a alumno del IPN en programas informáticos | es |
dc.subject | Certifica la UPIIG por sus prácticas laborales | es |
dc.subject | Ciencia divertida para niños | es |
dc.subject | Nuevos mecanismos de transferencia de calor | es |
dc.subject | Jornada en ESIME contra la violencia | es |
dc.subject | Dona un millón patronato de egresados | es |
dc.subject | Nombramientos | es |
dc.title | G-1082-2014-S Microsoft Research instruirá a alumno del IPN en programas informáticos; Certifica la UPIIG por sus prácticas laborales; Ciencia divertida para niños; Nuevos mecanismos de transferencia de calor; Jornada en ESIME contra la violencia; Dona un millón patronato de egresados; Nombramientos | es |
dc.type | Other | es |
dc.description.tipo | es | |
Aparece en las colecciones: | Gacetas |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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G-1082-2014-S.pdf | 6.08 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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