1. Repositorio Digital IPN
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Título : Orquestacion Documentacional: Herramienta Para La Estructuracion Y El Analisis Del Trabajo Documentacional Colectivo En Linea1
Fecha de publicación : 16-ene-2013
Descripción : Résumé – Cet article analyse le fonctionnement d’un travail didactique en ligne (ou basé sur l’utilisation d’Internet) destiné à des enseignants de mathématiques en activité qui sont inscrits à un programme de formation à distance pour l’enseignement des mathématiques. Le travail demandé exige de la part des enseignants un travail collectif documentaire sur une plateforme virtuelle de travail en collaboration, mais ne demande pas une implémentation en classe. La structure et l’analyse de la tâche correspondante sont basées sur l’application de la notion d’orchestration documentaire, qui est un amalgame des concepts d’orchestration instrumentale (Trouche 2004 ; Trouche 2005a) et de genèse documentaire (Gueudet & Trouche, 2009). Les résultats montrent que le concept d’orchestration documentaire est un outil utile pour guider l’amélioration et la restructuration de la tâche initialement proposée. On montre également que les scénarios de formation en ligne permettent que les idées et les actions des enseignants acquièrent un caractère public et tangible, devenant ainsi de nouvelles ressources pour le travail collectif documentaire des enseignants.
URI : http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/11806
Otros identificadores : http://hdl.handle.net/123456789/1350
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