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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3940
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Vásquez Martínez, Claudio Rafael | - |
dc.contributor.author | González Romero, Víctor Manuel | - |
dc.contributor.author | Morfin Otero, María | - |
dc.contributor.author | Contreras Cueva, Angélica | - |
dc.contributor.author | Rodríguez Pérez, María Candelaria | - |
dc.date.accessioned | 2012-05-31T18:02:27Z | - |
dc.date.available | 2012-05-31T18:02:27Z | - |
dc.date.issued | 2009-01-18 | - |
dc.identifier.other | CFIE | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3940 | - |
dc.description | 9o Congreso Internacional Retos y Expectativas de la Universidad (2009) | es |
dc.description.abstract | Se vió a lo largo de la evaluación como algunos criterios de rendimiento académico, considerados como los más avanzados en el proceso de aprendizaje, indicadores por lo mismo de mayor cualificación, presentan logros inferiores por parte de los estudiantes de EDI (Educación a Distancia). Esto no es gratuito y tiene origen en la orientación pedagógica de la educación primaria y secundaria preocupada más por informar y desarrollar destrezas elementales, que por generar en sus alumnos capacidades de observación, análisis, síntesis y desarrollo del pensamiento divergente, de conciencia social y de capacidad de liderato para orientar el proceso de cambio social. | es |
dc.description.sponsorship | Instituto Politécnico Nacional CFIE | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.subject | Universidad | es |
dc.subject | Comparación | es |
dc.subject | Cultural | es |
dc.subject | Distance | es |
dc.title | Estrategia del Rendimiento en la Educación a Distancia y Educación Superior en Educación Universitaria | es |
dc.type | Working Paper | es |
dc.description.especialidad | Interdisciplinaria | es |
dc.description.tipo | es | |
Aparece en las colecciones: | Congresos |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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