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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3690
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Talavera Chávez, Raquel | - |
dc.contributor.author | Rosales Bonilla, Rosalba | - |
dc.contributor.author | Talavera Chávez, Sara | - |
dc.date.accessioned | 2012-05-28T17:32:28Z | - |
dc.date.available | 2012-05-28T17:32:28Z | - |
dc.date.issued | 2009-01-18 | - |
dc.identifier.other | CFIE | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3690 | - |
dc.description | 9o Congreso Internacional Retos y Expectativas de la Universidad (2009) | es |
dc.description.abstract | En el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra involucrado el principal actor del mismo; es decir el estudiante, quien ha dejado de ser solo un receptor de información para convertirse en un miembro activo en la construcción del aprendizaje y adquisición del conocimiento. Pero es innegable que existe una relación entre el modelo educativo de la Institución, las características de los estudiantes y maestros, que influyen directamente en el aprendizaje. A través de este trabajo se pretende hacer énfasis en especial en los estilos cognoscitivos o también llamados estilos de aprendizaje, que nos mostrarán la forma en la que hace propio el aprendizaje cada individuo, lo cual implica que la enseñanza se encuentra centrada en el estudiante, y exige la renovación de los contenidos, métodos, prácticas y medios de transmisión del saber por el docente. | es |
dc.description.sponsorship | Instituto Politécnico Nacional CFIE | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.subject | Estilos de Aprendizaje | es |
dc.subject | Aula | es |
dc.subject | Enseñanza | es |
dc.title | Estilos de Aprendizaje en el Aula | es |
dc.type | Working Paper | es |
dc.description.especialidad | Interdisciplinario | es |
dc.description.tipo | es | |
Aparece en las colecciones: | Congresos |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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