Desarrollo del Lenguaje en Hipoacusia. A través del Juego Psicomotriz

Abstract

El presente estudio se realizo de acuerdo a la atención brindada una niña de 3 años, 9 meses de edad diagnosticada con hipoacusia leve. Una vez ya en el centro se le aplico la guía de identificación inicial, realizado en el CAI (que nos permite enfocarnos a las habilidades que nos son descritas en el diagnóstico clínico) dio como resultado retardo en la adquisición del lenguaje oral, falta de equilibrio, así como dificultades de atención, problemas en la sociabilización acompañado de berrinches y autoagresión, por tanto presenta muy poca fluidez oral de acuerdo a su edad cronológica. Para poder establecer estas actividades se trabajo con el fortalecimiento de los repertorios básicos a través de programas conductuales aunados al juego psicomotriz e imitación. Hasta este momento los resultados parciales de un 90% de atención. Se ha logrado que la niña ría, juegue con 3 personas y pronuncia alrededor de 10 palabras.