La gestión educativa: concreción y transformación

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Instituto Politécnico Nacional	-
dc.contributor.author	Chacón Lara Barragán, Fernando	-
dc.date.accessioned	2015-04-24T17:41:43Z	-
dc.date.available	2015-04-24T17:41:43Z	-
dc.date.issued	2013-10	-
dc.identifier.isbn	978-607-4143-91-1	-
dc.identifier.uri	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/21181	-
dc.description.abstract	La gestión educativa es un proceso que se establece de manera deliberada para construir nuevas formas de relación, colaboración y organización entre los diversos actores que intervienen para implementar, operar y evaluar las propuestas educativas que surgen de la sociedad; entendiendo que el origen de estas propuestas se basa en políticas y premisas que orientan los dispositivos sociales, con fines de adaptación y transformación del entorno, para resolver problemáticas asociadas con el bienestar de la población.	es
dc.description.sponsorship	Instituto Politécnico Nacional	es
dc.relation.ispartofseries	Gestión educativa y prospectiva humanística;	-
dc.subject	gestión, educativa, concreción, transformación	es
dc.title	La gestión educativa: concreción y transformación	es
dc.type	Book chapter	es
dc.description.especialidad	Gestión educativa y prospectiva humanística	es
dc.description.tipo	pdf	es
Aparece en las colecciones:	Libro Gestión Educativa y Prospectiva Humanística

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
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