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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorChica Cañas, Francisco Alonso-
dc.date.accessioned2013-02-05T15:03:30Z-
dc.date.available2013-02-05T15:03:30Z-
dc.date.issued2012-08-15-
dc.identifier.citationRevista Innovación Educativa no. 59es
dc.identifier.issn1665-2673-
dc.identifier.urihttp://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/12438-
dc.description.abstractLa cibercultura facilita la comunicación de la comunidad digital en tiempo real y no real, posibilitando compartir intereses a partir de una inteligencia colectiva. Además, favorece la interacción dialógica en una red social que emplea tecnología so sticada de diseño multimedial e hipermedial. Por tal razón, la corporeidad digital delata la autonomía del aprendizaje autónomo en la manera como se comunica el individuo con el colectivo; el modo en que anticipa un conocimiento social y cooperativo; el uso que hace de la palabra y del lenguaje para conocer la subjetividad de las personas; el dominio del discurso narrativo, que describe la biografía de la persona para alcanzar la autorregulación cognitiva y metacognitiva; la transmisión de emociones y sentimientos como indicador de aceptación para crecer en la autonomía intelectual, moral y científica.es
dc.description.sponsorshipInstituto Politécnico Nacional, Secretaría Académica, Coordinación Editoriales
dc.language.isoeses
dc.publisherRevista Innovación Educativa no. 59es
dc.subjectautonomía intelectual, autonomía moral, cibercultura, corporeidad digital, humanismo digital, sociedad de la ciberculturaes
dc.titleCorporeidad digital: hacia un humanismo del aprendizaje autónomo, intelectual y moral de la sociedad de la ciberculturaes
dc.title.alternativeDigital corporality: Towards a humanism of cyberculture society´s autonomous intellectual and moral learninges
dc.typeArticlees
dc.description.especialidadInterdisciplinarioes
dc.description.tipoPDFes
Aparece en las colecciones: Revista Innovación Educativa

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