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http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/11368Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Buendía, G. | - |
| dc.date | 2012-03-28T17:45:18Z | - |
| dc.date | 2012-03-28T17:45:18Z | - |
| dc.date | 2012-03-28 | - |
| dc.date.accessioned | 2013-01-16T14:50:32Z | - |
| dc.date.available | 2013-01-16T14:50:32Z | - |
| dc.date.issued | 2013-01-16 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/123456789/874 | - |
| dc.identifier.uri | http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/11368 | - |
| dc.description | Este trabajo presenta el diseño de dos secuencias didácticas en forma de prácticas de laboratorio fundamentadas en resultados de investigaciones en matemática educativa de corte socioepistemológico. Se busca favorecer el uso inteligente de la tecnología (calculadoras graficadoras) en el aula de matemáticas así como un acercamiento entre el profesor y alumno de matemáticas para con la investigación en matemática educativa | - |
| dc.language | es | - |
| dc.subject | prácticas de laboratorio | - |
| dc.subject | investigación socioepistemológica | - |
| dc.subject | calculadora | - |
| dc.title | De la investigación al aula: unas prácticas de laboratorio utilizando calculadora | - |
| dc.type | Article | - |
| Aparece en las colecciones: | Doctorado | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 3ºPOA 2009 Gabriela Buendia (5).pdf | 4.46 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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